о понимании и взаимопонимании

[Maria Glait]

возвращала книги в библиотеку - заодно думала, прогуляюсь, погреюсь на солнышке.. ага,снег...
Снег! опять?!... О_о
а вот интересные выдержки собственно из книг:
О взаимопонимании людьми друг друга можно говорить, имея в виду совпадение, сходство или просто созвучие у различных людей взглядов на мир и ценностных ориентаций, понимание индивидуальных особенностей друг друга, понимание или даже угадывание мотивов поведения друг друга и возможности вести себя так или иначе в какой-то конкретной ситуации, взаимопонимание как взаимное принятие самооценки, своих возможностей и способностей и т.д. Парыгин Д.Б. Основы социально-психологической теории
несколько радужно для социального психолога по-моему...

Категория взаимопонимания (согласия) как одна из характеристик общения, по указанию Парыгина, встречается и в работах других социальных психологов. Так, Т.Ньюком рассматривает коммуникацию, как связь, имеющую следствием возрастание степени согласия участников общения. Далее автор рассматривает условия взаимопонимания (понимание другого человека, понимание его отношения к себе как партнеру по общению, понимание самих отношений) и уровни взаимопонимания – в зависимости от того:
a) Совпадает ли только система социальных и индивидуальных значений у общающихся, с одной стороны, и нет совпадений в уровне взаимооценки – с другой.
b) Когда совпадает не только система значений, но и уровень взаимной оценки. Леонтьев А.А. Психология общения

Раз уж заговорили о понимании, копнем дальше. что собственно вкладывается в понятие "понимание"..
Например, в одной из статей американского психолога Ирвинга Ли, близкого к общей семантике , дается такая иерархия различных «пониманий»:
1. Понимание как следование определенной инструкции. «А понимает расписание поездов, если он способен при помощи этого расписания попасть на нужный поезд».
2. Понимание как способность делать предсказание. «А понимает В, если А способен правильно предсказать, какое несловесное действие В предпримет после высказывания».
3. Понимание как способность дать словесный эквивалент. «А понимает В, если он способен описать, чего хочет В, в терминах, принятых или приемлемых для В, независимо от того, хочет ли А того же, что и В».
4. Понимание как согласование программы. «А понимает В, если они могут достигнуть согласия относительно какого-то действия независимо от того, является ли это согласование словесным».
5. Понимание как решение проблемы. «А понимает ситуацию или проблему, если он знает шаги, которые должны быть сделаны для ее разрешения, независимо от его способности или возможности для него сделать эти шаги».
6. Понимание как способность дать приемлемую реакцию. «А понимает обычаи, табу, художественные произведения и т.д., если его реакция на них принадлежит к числу реакций, приемлемых для В».
Наконец, понимание может интерпретироваться как способность производить правильное рассуждение (making proper evaluations) о данном объекте, ситуации и т.п.
все там же - Леонтьев, но он дает ссылку на английский источник

@темы: КК, книги, психология общения